Chàng trai Quảng Ngãi đạt 9.0 IELTS nhờ tư duy 'từ vựng hóa'
3 posters
SÀN GIAO DỊCH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ DANANGMUABAN.FORUMVI.COM :: BẢN TIN VIỆC LÀM TẠI ĐÀ NẴNG 2017 :: 4. Tuyển sinh - Học Hành toàn quốc
Trang 1 trong tổng số 1 trang
Chàng trai Quảng Ngãi đạt 9.0 IELTS nhờ tư duy 'từ vựng hóa'
by thieuthithuong 20.04.23 20:01
Chàng trai Quảng Ngãi đạt 9.0 IELTS nhờ tư duy 'từ vựng hóa'
Gắn tiếng Anh vào cuộc sống từ thuở thiếu thời, Đức Hòa đúc kết phương pháp học tập dựa trên tư duy xử lý các vấn đề về ngữ pháp và từ vựng, nhờ đó đạt điểm tuyệt đối 9.0 IELTS.
Tiếng Anh là công cụ "truy cập" thế giới
Từng đạt 8.0 IELTS trong lần thi đầu tiên vào năm lớp 11 (năm 2015), sau đó là 8.5 IELTS (9.0 nghe, đọc, nói 9.0 và 7.0 viết) năm 2019, Trần Đức Hòa (23 tuổi), trợ giảng môn tiếng Anh của Viện đào tạo quốc tế Trường ĐH Duy Tân (TP.Đà Nẵng), vừa thành công chinh phục mức điểm tuyệt đối 9.0 IELTS (Academic) trong ngày thi 15.3. Cụ thể, Hòa đạt 9.0 nghe, đọc, nói và 8.0 viết.
"Dù hạnh phúc vì đã có được điều mình mong muốn nhưng tôi lại trăn trở nhiều hơn. Làm sao để duy trì thành tích này ở lần thi sau, rút ra được bài học gì từ phong độ lẫn cách làm bài lúc đó để cải thiện phương pháp giảng dạy của bản thân và giải đáp cho sinh viên... là những vấn đề tôi phải liên tục ngẫm lại từ khi nhận điểm", chàng trai Quảng Ngãi bộc bạch.
Trần Đức Hòa, chàng trai Quảng Ngãi vừa đạt điểm tuyệt đối 9.0 IELTS
Tiếp xúc với tiếng Anh từ lớp 3 qua những bài học trên lớp, Hòa lập tức yêu thích và được bố mẹ tạo điều kiện đi học tại trung tâm để giao tiếp với người bản xứ. Ở những năm THCS, anh biến tiếng Anh thành môn học nổi trội của bản thân và giành được giải nhất kỳ thi Olympic tiếng Anh trên Internet (IOE) cấp tỉnh, Olympic Tài năng tiếng Anh (OTE) cấp quốc gia.
Tiếp tục nuôi dưỡng đam mê, Hòa thi đậu vào lớp chuyên Anh Trường THPT chuyên Lê Khiết (tỉnh Quảng Ngãi). Tại đây, anh đạt 2 giải nhất ở kỳ thi IOE cấp quốc gia và OTE cấp quốc gia, đồng thời chinh phục 2 giải ba môn tiếng Anh trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.
Từ loạt thành tích trên, Hòa chọn du học Úc song ngành linguistics (ngôn ngữ học) và English as an international language (tiếng Anh như một ngôn ngữ quốc tế) tại ĐH Monash, với hy vọng phát triển sự nghiệp ở cả 2 hướng nghiên cứu lẫn ứng dụng. Anh tốt nghiệp ĐH với điểm trung bình 3.33/4.0, sau đó về Việt Nam đảm nhiệm công tác giảng dạy tại trường THPT, sau đó là ĐH.
Đức Hòa đạt giải nhất kỳ thi OTE khu vực miền Trung-Tây nguyên năm 2016
Hành trình học thuật gắn liền với tiếng Anh nhưng Hòa nhìn nhận từ thuở nhỏ đến hiện tại, anh chủ yếu dùng ngoại ngữ này trong những hoạt động giải trí như xem phim, chơi game... nhất là đọc sách văn học từ cổ điển đến hiện đại như Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer hay Harry Potter. "Nhờ vậy, tôi luôn giữ được niềm vui khi tiếp xúc với tiếng Anh và ngày càng say mê ngôn ngữ ngày", anh nói, đồng thời cho biết bản thân cũng giao tiếp được tiếng Pháp và tiếng Trung.
Theo Hòa, "phần thưởng" anh nhận được khi gắn tiếng Anh vào cuộc sống là thế giới quan liên tục cập nhật và lối tư duy cởi mở, tự tin, "đẩy lùi nỗi sợ khi phải làm người lớn". "Tiếng Anh là công cụ hữu ích giúp tôi truy cập nguồn tài nguyên vô tận của thế giới, biết thêm nhiều kiến thức mới để ngày càng trưởng thành hơn", chàng trai Quảng Ngãi lý giải.
Cách đạt điểm tuyệt đối IELTS
Vì thường xuyên tiếp xúc với tiếng Anh, Hòa thú nhận không ôn luyện ở 2 lần thi đầu. Tuy nhiên, trong lần thi mới nhất, anh đặt mục tiêu từ sớm và cho rằng đây là cách để đạt thành tích tối ưu. "IELTS là bài thi tổng hòa giữa kỹ năng làm bài và kiến thức tiếng Anh nên cần có thời gian dài vun đắp, không phải cứ ôn tập nhiều là được. Giữa học 10 phút/ngày trong 60 ngày liên tục và 100 phút/ngày nhưng chỉ trong 6 ngày, dù thời gian như nhau nhưng hiệu quả hoàn toàn khác biệt", anh ví von.
Thành tích 9.0 nghe, đọc, nói và 8.0 viết, tổng điểm 9.0 IELTS của chàng trai 23 tuổi Đức Hòa
Nam trợ giảng nói thêm: "Bắt đầu càng sớm, quãng thời gian học trong ngày càng không cần quá nhiều để tránh tình trạng burn out (cháy sạch). Quan trọng là học vừa phải nhưng lâu dài, song song đó có thái độ nghiêm túc với hành trình ôn luyện của bản thân".
Từng 2 lần đạt điểm tuyệt đối ở bài thi đọc, nghe và nói, Hòa đưa ra lời khuyên với từng kỹ năng. Theo đó, nghe nên là hoạt động cần lặp đi lặp lại hằng ngày để "bắt kịp" tốc độ giao tiếp bình thường. "Vì đây là kỹ năng thụ động nên rất dễ xao nhãng trong phòng thi. Để tập trung và làm tốt bài, thí sinh buộc phải ghi chú lại càng nhiều càng tốt các thông tin nghe được từ cuộc đối thoại", anh nói.
Ở kỹ năng đọc, điều cần ưu tiên hàng đầu là phải đọc từ trên xuống dưới và cố hiểu nhiều nhất có thể bài viết đang nói gì, dù chậm hơn tiêu chuẩn 20 phút mỗi bài cũng được (bài thi đọc kéo dài 60 phút, gồm 3 phần-PV). Sau đó, thí sinh hẵng tính đến việc trả lời câu hỏi. "Nếu không hiểu ý của câu, của đoạn, thí sinh dù có tìm được các từ khóa liên quan cũng dễ chọn đáp án sai", Hòa cảnh báo.
Đức Hòa những ngày du học Úc năm 2018
Còn khi thi nói, chàng trai 23 tuổi cho biết nhờ "bắt chước" lối giao tiếp của diễn viên trong phim, cụ thể là cách diễn đạt, nhấn nhá và sử dụng từ ngữ, nên anh có thể thoải mái trò chuyện cùng giám khảo. "Theo quan sát của tôi, các bạn tiếp xúc nhiều với phim ảnh tiếng Anh sẽ nói rất tốt. Tuy nhiên, cần tránh bắt chước giọng của diễn viên mà hãy là chính mình", Hòa lưu ý, cho biết thêm cách tư duy giống người bản xứ cũng giúp anh nâng mức điểm viết từ 7.0 lên 8.0.
Từ đúc kết cá nhân, Hòa nhận định trong quá trình luyện thi IELTS, anh không dạy thí sinh từ vựng, ngữ pháp mà hướng dẫn cách tư duy xử lý các vấn đề về từ vựng, ngữ pháp. Chẳng hạn, nếu hay bị lặp cách diễn đạt, thí sinh cần phải tìm cách xử lý vấn đề thông qua tham khảo bạn bè hay nhờ giáo viên chỉnh sửa, chứ không phải học thêm ngữ pháp là cải thiện được.
"Riêng tôi chú trọng tư duy xử lý từ vựng hơn là ngữ pháp. Như đọc không hiểu, có khả năng là chưa hiểu từ vựng, nghe không ra là chưa biết cách phát âm của từ vựng hay nói không được là chưa tìm thấy từ vựng phù hợp. Từ những sai sót ấy, tôi sẽ rút kinh nghiệm lại và bổ sung vốn từ vựng liên quan", Hòa cho biết.
Kênh TikTok @lyceum.english của Đức Hòa cùng cộng sự chuyên chia sẻ những mẹo cải thiện điểm IELTS cho người xem
Sau khi đạt 9.0 IELTS, Hòa nói sẽ học thạc sĩ ngành ngôn ngữ học ứng dụng tại Việt Nam theo chương trình liên kết quốc tế với ĐH Curtin (Úc) vào tháng 7, đồng thời lên kế hoạch thi lấy chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh quốc tế CELTA. Từ những kinh nghiệm qua việc học tập và thi cử, chàng trai Quảng Ngãi hy vọng sáng tạo nên một phương pháp học tiếng Anh nói chung, luyện thi IELTS nói riêng vừa vui vừa hiệu quả, như chính cảm xúc của anh với ngôn ngữ này.
(Nguồn: https://thanhnien.vn/chang-trai-quang-ngai-dat-90-ielts-nho-tu-duy-tu-vung-hoa-185230322161008027.htm)
Gắn tiếng Anh vào cuộc sống từ thuở thiếu thời, Đức Hòa đúc kết phương pháp học tập dựa trên tư duy xử lý các vấn đề về ngữ pháp và từ vựng, nhờ đó đạt điểm tuyệt đối 9.0 IELTS.
Tiếng Anh là công cụ "truy cập" thế giới
Từng đạt 8.0 IELTS trong lần thi đầu tiên vào năm lớp 11 (năm 2015), sau đó là 8.5 IELTS (9.0 nghe, đọc, nói 9.0 và 7.0 viết) năm 2019, Trần Đức Hòa (23 tuổi), trợ giảng môn tiếng Anh của Viện đào tạo quốc tế Trường ĐH Duy Tân (TP.Đà Nẵng), vừa thành công chinh phục mức điểm tuyệt đối 9.0 IELTS (Academic) trong ngày thi 15.3. Cụ thể, Hòa đạt 9.0 nghe, đọc, nói và 8.0 viết.
"Dù hạnh phúc vì đã có được điều mình mong muốn nhưng tôi lại trăn trở nhiều hơn. Làm sao để duy trì thành tích này ở lần thi sau, rút ra được bài học gì từ phong độ lẫn cách làm bài lúc đó để cải thiện phương pháp giảng dạy của bản thân và giải đáp cho sinh viên... là những vấn đề tôi phải liên tục ngẫm lại từ khi nhận điểm", chàng trai Quảng Ngãi bộc bạch.
Trần Đức Hòa, chàng trai Quảng Ngãi vừa đạt điểm tuyệt đối 9.0 IELTS
Tiếp xúc với tiếng Anh từ lớp 3 qua những bài học trên lớp, Hòa lập tức yêu thích và được bố mẹ tạo điều kiện đi học tại trung tâm để giao tiếp với người bản xứ. Ở những năm THCS, anh biến tiếng Anh thành môn học nổi trội của bản thân và giành được giải nhất kỳ thi Olympic tiếng Anh trên Internet (IOE) cấp tỉnh, Olympic Tài năng tiếng Anh (OTE) cấp quốc gia.
Tiếp tục nuôi dưỡng đam mê, Hòa thi đậu vào lớp chuyên Anh Trường THPT chuyên Lê Khiết (tỉnh Quảng Ngãi). Tại đây, anh đạt 2 giải nhất ở kỳ thi IOE cấp quốc gia và OTE cấp quốc gia, đồng thời chinh phục 2 giải ba môn tiếng Anh trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.
Từ loạt thành tích trên, Hòa chọn du học Úc song ngành linguistics (ngôn ngữ học) và English as an international language (tiếng Anh như một ngôn ngữ quốc tế) tại ĐH Monash, với hy vọng phát triển sự nghiệp ở cả 2 hướng nghiên cứu lẫn ứng dụng. Anh tốt nghiệp ĐH với điểm trung bình 3.33/4.0, sau đó về Việt Nam đảm nhiệm công tác giảng dạy tại trường THPT, sau đó là ĐH.
Đức Hòa đạt giải nhất kỳ thi OTE khu vực miền Trung-Tây nguyên năm 2016
Hành trình học thuật gắn liền với tiếng Anh nhưng Hòa nhìn nhận từ thuở nhỏ đến hiện tại, anh chủ yếu dùng ngoại ngữ này trong những hoạt động giải trí như xem phim, chơi game... nhất là đọc sách văn học từ cổ điển đến hiện đại như Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer hay Harry Potter. "Nhờ vậy, tôi luôn giữ được niềm vui khi tiếp xúc với tiếng Anh và ngày càng say mê ngôn ngữ ngày", anh nói, đồng thời cho biết bản thân cũng giao tiếp được tiếng Pháp và tiếng Trung.
Theo Hòa, "phần thưởng" anh nhận được khi gắn tiếng Anh vào cuộc sống là thế giới quan liên tục cập nhật và lối tư duy cởi mở, tự tin, "đẩy lùi nỗi sợ khi phải làm người lớn". "Tiếng Anh là công cụ hữu ích giúp tôi truy cập nguồn tài nguyên vô tận của thế giới, biết thêm nhiều kiến thức mới để ngày càng trưởng thành hơn", chàng trai Quảng Ngãi lý giải.
Cách đạt điểm tuyệt đối IELTS
Vì thường xuyên tiếp xúc với tiếng Anh, Hòa thú nhận không ôn luyện ở 2 lần thi đầu. Tuy nhiên, trong lần thi mới nhất, anh đặt mục tiêu từ sớm và cho rằng đây là cách để đạt thành tích tối ưu. "IELTS là bài thi tổng hòa giữa kỹ năng làm bài và kiến thức tiếng Anh nên cần có thời gian dài vun đắp, không phải cứ ôn tập nhiều là được. Giữa học 10 phút/ngày trong 60 ngày liên tục và 100 phút/ngày nhưng chỉ trong 6 ngày, dù thời gian như nhau nhưng hiệu quả hoàn toàn khác biệt", anh ví von.
Thành tích 9.0 nghe, đọc, nói và 8.0 viết, tổng điểm 9.0 IELTS của chàng trai 23 tuổi Đức Hòa
Nam trợ giảng nói thêm: "Bắt đầu càng sớm, quãng thời gian học trong ngày càng không cần quá nhiều để tránh tình trạng burn out (cháy sạch). Quan trọng là học vừa phải nhưng lâu dài, song song đó có thái độ nghiêm túc với hành trình ôn luyện của bản thân".
Từng 2 lần đạt điểm tuyệt đối ở bài thi đọc, nghe và nói, Hòa đưa ra lời khuyên với từng kỹ năng. Theo đó, nghe nên là hoạt động cần lặp đi lặp lại hằng ngày để "bắt kịp" tốc độ giao tiếp bình thường. "Vì đây là kỹ năng thụ động nên rất dễ xao nhãng trong phòng thi. Để tập trung và làm tốt bài, thí sinh buộc phải ghi chú lại càng nhiều càng tốt các thông tin nghe được từ cuộc đối thoại", anh nói.
Ở kỹ năng đọc, điều cần ưu tiên hàng đầu là phải đọc từ trên xuống dưới và cố hiểu nhiều nhất có thể bài viết đang nói gì, dù chậm hơn tiêu chuẩn 20 phút mỗi bài cũng được (bài thi đọc kéo dài 60 phút, gồm 3 phần-PV). Sau đó, thí sinh hẵng tính đến việc trả lời câu hỏi. "Nếu không hiểu ý của câu, của đoạn, thí sinh dù có tìm được các từ khóa liên quan cũng dễ chọn đáp án sai", Hòa cảnh báo.
Đức Hòa những ngày du học Úc năm 2018
Còn khi thi nói, chàng trai 23 tuổi cho biết nhờ "bắt chước" lối giao tiếp của diễn viên trong phim, cụ thể là cách diễn đạt, nhấn nhá và sử dụng từ ngữ, nên anh có thể thoải mái trò chuyện cùng giám khảo. "Theo quan sát của tôi, các bạn tiếp xúc nhiều với phim ảnh tiếng Anh sẽ nói rất tốt. Tuy nhiên, cần tránh bắt chước giọng của diễn viên mà hãy là chính mình", Hòa lưu ý, cho biết thêm cách tư duy giống người bản xứ cũng giúp anh nâng mức điểm viết từ 7.0 lên 8.0.
Từ đúc kết cá nhân, Hòa nhận định trong quá trình luyện thi IELTS, anh không dạy thí sinh từ vựng, ngữ pháp mà hướng dẫn cách tư duy xử lý các vấn đề về từ vựng, ngữ pháp. Chẳng hạn, nếu hay bị lặp cách diễn đạt, thí sinh cần phải tìm cách xử lý vấn đề thông qua tham khảo bạn bè hay nhờ giáo viên chỉnh sửa, chứ không phải học thêm ngữ pháp là cải thiện được.
"Riêng tôi chú trọng tư duy xử lý từ vựng hơn là ngữ pháp. Như đọc không hiểu, có khả năng là chưa hiểu từ vựng, nghe không ra là chưa biết cách phát âm của từ vựng hay nói không được là chưa tìm thấy từ vựng phù hợp. Từ những sai sót ấy, tôi sẽ rút kinh nghiệm lại và bổ sung vốn từ vựng liên quan", Hòa cho biết.
Kênh TikTok @lyceum.english của Đức Hòa cùng cộng sự chuyên chia sẻ những mẹo cải thiện điểm IELTS cho người xem
Sau khi đạt 9.0 IELTS, Hòa nói sẽ học thạc sĩ ngành ngôn ngữ học ứng dụng tại Việt Nam theo chương trình liên kết quốc tế với ĐH Curtin (Úc) vào tháng 7, đồng thời lên kế hoạch thi lấy chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh quốc tế CELTA. Từ những kinh nghiệm qua việc học tập và thi cử, chàng trai Quảng Ngãi hy vọng sáng tạo nên một phương pháp học tiếng Anh nói chung, luyện thi IELTS nói riêng vừa vui vừa hiệu quả, như chính cảm xúc của anh với ngôn ngữ này.
(Nguồn: https://thanhnien.vn/chang-trai-quang-ngai-dat-90-ielts-nho-tu-duy-tu-vung-hoa-185230322161008027.htm)
thieuthithuong- Chú ý, khách Vãng Lai
Hãy xác nhận uy tín: shop.danangmuaban.vn
- Tổng số bài gửi : 1738
Join date : 24/07/2015
Re: Chàng trai Quảng Ngãi đạt 9.0 IELTS nhờ tư duy 'từ vựng hóa'
by oanhoanh2211 22.04.23 18:26
Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” lần thứ 6 tại Đại học Duy Tân
Sáng ngày 9/4/2023, Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” lần thứ 6 đã được diễn ra vô cùng sôi nổi và hào hứng tại cơ sở K7/25 Quang Trung, Tp. Đà Nẵng. Dưới đôi bàn tay khéo léo và đầy sáng tạo của sinh viên Đại học Duy Tân cùng các nhóm học sinh THPT, nhiều mô hình cây cầu có kiến trúc độc đáo, đẹp mắt và chịu được trọng lượng lớn được “xây dựng” ngay tại sân trường đã thu hút sự chú ý của đông đảo người xem.
Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” được xuất phát từ ý tưởng kết nối bờ vui để Ngưu Lang và Chức Nữ có cơ hội được gặp gỡ mỗi năm 1 lần vào ngày 7 tháng 7 âm lịch trong tích xưa. Từ ý tưởng này, cuộc thi Xây cầu Ô Thước được Đại học Duy Tân tổ chức trong nhiều năm qua với mong muốn tạo ra sân chơi bổ ích cho các bạn học sinh, sinh viên yêu thích lĩnh vực Xây dựng và Kiến trúc.
TS. Phạm Phú Anh Huy - Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ, Đại học Duy Tân
phát biểu khai mạc cuộc thi
Phát biểu khai mạc cuộc thi, TS. Phạm Phú Anh Huy - Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ, Đại học Duy Tân cho biết: “Không chỉ giúp phát huy khả năng sáng tạo trong quá trình xây dựng mô hình cây cầu, cuộc thi còn đặt ra nhiều thử thách về các vấn đề kỹ thuật, thẩm mĩ, tối ưu về chịu lực,... dành cho các thí sinh tham dự. Do vậy, đây chính là cơ hội cho những bạn trẻ có năng lực tính toán và thực hành trong lĩnh vực xây dựng và kiến trúc thể hiện bản thân. Bên cạnh đó, các thí sinh tham dự cuộc thi còn được giao lưu, chia sẻ và tiếp nhận nhiều kiến thức chuyên ngành hữu ích từ các giảng viên và nhiều chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực Kiến trúc và Xây dựng.”
Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” năm nay thu hút sự tham gia của 20 đội thi của sinh viên Đại học Duy Tân và 12 đội thi đến từ các trường THPT trên địa bàn Tp. Đà Nẵng với tổng cộng 140 thí sinh.
Các đội thi cùng tiến hành thử tải các mô hình cầu dưới sự giám sát của tổ trọng tài
Trong thời gian tối đa là 180 phút, các đội thi của sinh viên Đại học Duy Tân cùng các đội thi của học sinh THPT cùng sử dụng các vật liệu như: ống hút, keo dán, thước kẻ, kéo,... để xây dựng các mô hình cầu. Sau thời gian quy định, các mô hình cầu sẽ được Ban Tổ chức tiến hành chấm điểm dựa trên các tiêu chí về: kiến trúc, khả năng chịu lực và dự báo mức tải trọng gần đúng nhất.
Ban tổ chức trao giải Nhất khối Học sinh cho đội “Dragon Fangs”
đến từ lớp 11/4 trường THPT Thái Phiên
Sau thời gian chấm chọn công tâm của Ban Tổ chức, kết quả của Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” lần thứ 6 tại Đại học Duy Tân được công bố và trao thưởng như sau:
Khối Sinh viên:
- Giải Nhất được trao cho đội “BTĐ” đến từ lớp K26XDC, Chuyên ngành Xây dựng Cầu đường, Khoa Xây dựng, trường Công nghệ của Đại học Duy Tân,
- Giải Nhì được trao cho đội “C.K” đến từ lớp K28CSU-XDD, Chuyên ngành Xây dựng Dân dụng và Công nghệ chuẩn CSU, trường Đào tạo Quốc tế của Đại học Duy Tân,
- Giải Ba thuộc về đội “Cứ Từ Từ” đến từ lớp K28XDD1, Chuyên ngành Xây dựng Dân dụng và Công nghệ, Khoa Xây dựng, trường Công nghệ của Đại học Duy Tân.
Khối Học sinh:
- Giải Nhất được trao cho đội “Dragon Fangs” đến từ lớp 11/4 trường THPT Thái Phiên,
- Giải Nhì được trao cho đội “Ba con vịt” đến từ lớp 10/18, lớp 10/1 và lớp 11/6 trường THPT Thái Phiên,
- Giải Ba thuộc về đội “Lifeline” đến từ lớp 10/1 trường THPT Thái Phiên.
Bên cạnh đó, các giải thưởng phụ: “Cây cầu đẹp nhất”, “Cây cầu siêu trọng” và “Dự báo chính xác” cũng được trao cho các đội thi của khối sinh viên và khối học sinh.
Các đội thi chụp hình lưu niệm cùng giảng viên và sinh viên của Đại học Duy Tân
Theo đánh giá chung của Ban tổ chức, Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” năm nay ghi nhận nhiều mô hình cầu có hình dáng đẹp và độc đáo với sự tính toán hài hòa tỉ lệ và có tính khả thi cao. Bên cạnh đó, các mô hình cầu được các đội thi của sinh viên Đại học Duy Tân cùng các đội thi của học sinh THPT tính toán khả năng chịu lực tốt và giảm thiểu được độ lệch giữa tải trọng thực tế được công nhận với tải trọng dự báo trước.
Em Bạch Doãn Trần Hoàng - Đại diện Đội “Dragon Fangs” đến từ lớp 11/4 trường THPT Thái Phiên chia sẻ: “Tham dự cuộc thi ‘Xây cầu Ô Thước’ là dịp để em và các bạn trong lớp cùng thể hiện thế mạnh của bản thân đồng thời biết lắng nghe và kết nối với nhau khi cùng làm việc nhóm. Bên cạnh đó, sau khi hoàn thiện mô hình cầu chúng em nhận được nhiều nhận xét, góp ý về hình dáng cũng như công năng của cây cầu để có thể cải thiện những thiếu sót và phát huy những thế mạnh sẵn có. Chúng em rất mong muốn được tiếp tục quay trở lại Đại học Duy Tân tham gia những cuộc thi bổ ích để gặp gỡ nhiều bạn bè mới, học hỏi thêm nhiều kiến thức và kinh nghiệm từ những anh chị đi trước và các giảng viên thân thiện của trường.”
(Truyền Thông)
Nguồn: https://duytan.edu.vn/news/NewsDetail.aspx?id=5514&pid=2064&page=0&lang=vi-VN
Sáng ngày 9/4/2023, Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” lần thứ 6 đã được diễn ra vô cùng sôi nổi và hào hứng tại cơ sở K7/25 Quang Trung, Tp. Đà Nẵng. Dưới đôi bàn tay khéo léo và đầy sáng tạo của sinh viên Đại học Duy Tân cùng các nhóm học sinh THPT, nhiều mô hình cây cầu có kiến trúc độc đáo, đẹp mắt và chịu được trọng lượng lớn được “xây dựng” ngay tại sân trường đã thu hút sự chú ý của đông đảo người xem.
Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” được xuất phát từ ý tưởng kết nối bờ vui để Ngưu Lang và Chức Nữ có cơ hội được gặp gỡ mỗi năm 1 lần vào ngày 7 tháng 7 âm lịch trong tích xưa. Từ ý tưởng này, cuộc thi Xây cầu Ô Thước được Đại học Duy Tân tổ chức trong nhiều năm qua với mong muốn tạo ra sân chơi bổ ích cho các bạn học sinh, sinh viên yêu thích lĩnh vực Xây dựng và Kiến trúc.
TS. Phạm Phú Anh Huy - Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ, Đại học Duy Tân
phát biểu khai mạc cuộc thi
Phát biểu khai mạc cuộc thi, TS. Phạm Phú Anh Huy - Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ, Đại học Duy Tân cho biết: “Không chỉ giúp phát huy khả năng sáng tạo trong quá trình xây dựng mô hình cây cầu, cuộc thi còn đặt ra nhiều thử thách về các vấn đề kỹ thuật, thẩm mĩ, tối ưu về chịu lực,... dành cho các thí sinh tham dự. Do vậy, đây chính là cơ hội cho những bạn trẻ có năng lực tính toán và thực hành trong lĩnh vực xây dựng và kiến trúc thể hiện bản thân. Bên cạnh đó, các thí sinh tham dự cuộc thi còn được giao lưu, chia sẻ và tiếp nhận nhiều kiến thức chuyên ngành hữu ích từ các giảng viên và nhiều chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực Kiến trúc và Xây dựng.”
Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” năm nay thu hút sự tham gia của 20 đội thi của sinh viên Đại học Duy Tân và 12 đội thi đến từ các trường THPT trên địa bàn Tp. Đà Nẵng với tổng cộng 140 thí sinh.
Các đội thi cùng tiến hành thử tải các mô hình cầu dưới sự giám sát của tổ trọng tài
Trong thời gian tối đa là 180 phút, các đội thi của sinh viên Đại học Duy Tân cùng các đội thi của học sinh THPT cùng sử dụng các vật liệu như: ống hút, keo dán, thước kẻ, kéo,... để xây dựng các mô hình cầu. Sau thời gian quy định, các mô hình cầu sẽ được Ban Tổ chức tiến hành chấm điểm dựa trên các tiêu chí về: kiến trúc, khả năng chịu lực và dự báo mức tải trọng gần đúng nhất.
Ban tổ chức trao giải Nhất khối Học sinh cho đội “Dragon Fangs”
đến từ lớp 11/4 trường THPT Thái Phiên
Sau thời gian chấm chọn công tâm của Ban Tổ chức, kết quả của Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” lần thứ 6 tại Đại học Duy Tân được công bố và trao thưởng như sau:
Khối Sinh viên:
- Giải Nhất được trao cho đội “BTĐ” đến từ lớp K26XDC, Chuyên ngành Xây dựng Cầu đường, Khoa Xây dựng, trường Công nghệ của Đại học Duy Tân,
- Giải Nhì được trao cho đội “C.K” đến từ lớp K28CSU-XDD, Chuyên ngành Xây dựng Dân dụng và Công nghệ chuẩn CSU, trường Đào tạo Quốc tế của Đại học Duy Tân,
- Giải Ba thuộc về đội “Cứ Từ Từ” đến từ lớp K28XDD1, Chuyên ngành Xây dựng Dân dụng và Công nghệ, Khoa Xây dựng, trường Công nghệ của Đại học Duy Tân.
Khối Học sinh:
- Giải Nhất được trao cho đội “Dragon Fangs” đến từ lớp 11/4 trường THPT Thái Phiên,
- Giải Nhì được trao cho đội “Ba con vịt” đến từ lớp 10/18, lớp 10/1 và lớp 11/6 trường THPT Thái Phiên,
- Giải Ba thuộc về đội “Lifeline” đến từ lớp 10/1 trường THPT Thái Phiên.
Bên cạnh đó, các giải thưởng phụ: “Cây cầu đẹp nhất”, “Cây cầu siêu trọng” và “Dự báo chính xác” cũng được trao cho các đội thi của khối sinh viên và khối học sinh.
Các đội thi chụp hình lưu niệm cùng giảng viên và sinh viên của Đại học Duy Tân
Theo đánh giá chung của Ban tổ chức, Cuộc thi “Xây cầu Ô Thước” năm nay ghi nhận nhiều mô hình cầu có hình dáng đẹp và độc đáo với sự tính toán hài hòa tỉ lệ và có tính khả thi cao. Bên cạnh đó, các mô hình cầu được các đội thi của sinh viên Đại học Duy Tân cùng các đội thi của học sinh THPT tính toán khả năng chịu lực tốt và giảm thiểu được độ lệch giữa tải trọng thực tế được công nhận với tải trọng dự báo trước.
Em Bạch Doãn Trần Hoàng - Đại diện Đội “Dragon Fangs” đến từ lớp 11/4 trường THPT Thái Phiên chia sẻ: “Tham dự cuộc thi ‘Xây cầu Ô Thước’ là dịp để em và các bạn trong lớp cùng thể hiện thế mạnh của bản thân đồng thời biết lắng nghe và kết nối với nhau khi cùng làm việc nhóm. Bên cạnh đó, sau khi hoàn thiện mô hình cầu chúng em nhận được nhiều nhận xét, góp ý về hình dáng cũng như công năng của cây cầu để có thể cải thiện những thiếu sót và phát huy những thế mạnh sẵn có. Chúng em rất mong muốn được tiếp tục quay trở lại Đại học Duy Tân tham gia những cuộc thi bổ ích để gặp gỡ nhiều bạn bè mới, học hỏi thêm nhiều kiến thức và kinh nghiệm từ những anh chị đi trước và các giảng viên thân thiện của trường.”
(Truyền Thông)
Nguồn: https://duytan.edu.vn/news/NewsDetail.aspx?id=5514&pid=2064&page=0&lang=vi-VN
oanhoanh2211- Chú ý, khách Vãng Lai
Hãy xác nhận uy tín: shop.danangmuaban.vn - Tổng số bài gửi : 1069
Join date : 29/12/2016
Re: Chàng trai Quảng Ngãi đạt 9.0 IELTS nhờ tư duy 'từ vựng hóa'
by thanhthuong123 22.04.23 18:40
Học sinh Trung học Phổ thông với Hoạt động Trải nghiệm “Em yêu Khoa học”
Khởi động lộ trình của chuỗi hoạt động trải nghiệm “Em yêu khoa học”, gần 100 học sinh của trường THPT Quang Trung đã đến tham quan và tìm hiểu về Đại học Duy Tân vào chiều ngày 5/4/2023 tại số 120 Hoàng Minh Thảo, Tp. Đà Nẵng. Sự kiện do Đại học Duy Tân phối hợp cùng các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tổ chức nhằm giúp các em học sinh tìm hiểu sâu hơn về môi trường học tập ở Đại học Duy Tân trước ngưỡng cửa vào đại học.
Gần 100 học sinh của trường THPT Quang Trung đã đến tham quan và tìm hiểu về Đại học Duy Tân
Tại buổi tham quan, học sinh được nghe giới thiệu về lịch sử hình thành Đại học Duy Tân, quy mô phát triển, chương trình đào tạo các khối ngành thuộc nhiều lĩnh vực, cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, đội ngũ giảng viên và thông tin tuyển sinh của trường năm 2023. Ngay sau đó, học sinh được trải nghiệm một số không gian học tập và thực hành của các anh chị là sinh viên Đại học Duy Tân, bao gồm:
- Tham quan Xưởng phim Én bạc
- Phòng Kí sinh trùng
- Phòng nuôi cấy mô, tế bào thực vật
- Trải nghiệm với thí nghiệm hóa học, sinh học
- Tham gia thi đấu Robot đại chiến
- Tham quan mô hình Ứng dụng STEM trong học tập, nghiên cứu
- Phòng thực hành Răng-Hàm-Mặt, Y Đa khoa, Điều dưỡng, Giải phẫu
- Tham quan mô hình ép tim eCPR và thực hành sơ cấp cứu
- Khám chữa răng miễn phí.
Có thể nói, hoạt động trải nghiệm “Em yêu khoa học” là sự kiện có ý nghĩa thiết thực, giúp các em học sinh có cơ hội giao lưu học hỏi, phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và phát huy tinh thần đoàn kết thông qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhóm. Đồng thời, thông qua hoạt động này, các em có thêm hiểu biết về ngành học, bắt đầu định hướng nghề nghiệp và có thể, tự nhận ra giá trị của bản thân, phát triển năng lực sẵn có, làm cơ sở cho việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp trong tương lai.
Một số hình ảnh các em học sinh tham quan ở xưởng phim, phòng thực hành, thí nghiệm:
(Truyền Thông)
Nguồn: https://duytan.edu.vn/news/NewsDetail.aspx?id=5512&pid=2064&page=0&lang=vi-VN
Khởi động lộ trình của chuỗi hoạt động trải nghiệm “Em yêu khoa học”, gần 100 học sinh của trường THPT Quang Trung đã đến tham quan và tìm hiểu về Đại học Duy Tân vào chiều ngày 5/4/2023 tại số 120 Hoàng Minh Thảo, Tp. Đà Nẵng. Sự kiện do Đại học Duy Tân phối hợp cùng các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tổ chức nhằm giúp các em học sinh tìm hiểu sâu hơn về môi trường học tập ở Đại học Duy Tân trước ngưỡng cửa vào đại học.
Gần 100 học sinh của trường THPT Quang Trung đã đến tham quan và tìm hiểu về Đại học Duy Tân
Tại buổi tham quan, học sinh được nghe giới thiệu về lịch sử hình thành Đại học Duy Tân, quy mô phát triển, chương trình đào tạo các khối ngành thuộc nhiều lĩnh vực, cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, đội ngũ giảng viên và thông tin tuyển sinh của trường năm 2023. Ngay sau đó, học sinh được trải nghiệm một số không gian học tập và thực hành của các anh chị là sinh viên Đại học Duy Tân, bao gồm:
- Tham quan Xưởng phim Én bạc
- Phòng Kí sinh trùng
- Phòng nuôi cấy mô, tế bào thực vật
- Trải nghiệm với thí nghiệm hóa học, sinh học
- Tham gia thi đấu Robot đại chiến
- Tham quan mô hình Ứng dụng STEM trong học tập, nghiên cứu
- Phòng thực hành Răng-Hàm-Mặt, Y Đa khoa, Điều dưỡng, Giải phẫu
- Tham quan mô hình ép tim eCPR và thực hành sơ cấp cứu
- Khám chữa răng miễn phí.
Có thể nói, hoạt động trải nghiệm “Em yêu khoa học” là sự kiện có ý nghĩa thiết thực, giúp các em học sinh có cơ hội giao lưu học hỏi, phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và phát huy tinh thần đoàn kết thông qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhóm. Đồng thời, thông qua hoạt động này, các em có thêm hiểu biết về ngành học, bắt đầu định hướng nghề nghiệp và có thể, tự nhận ra giá trị của bản thân, phát triển năng lực sẵn có, làm cơ sở cho việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp trong tương lai.
Một số hình ảnh các em học sinh tham quan ở xưởng phim, phòng thực hành, thí nghiệm:
(Truyền Thông)
Nguồn: https://duytan.edu.vn/news/NewsDetail.aspx?id=5512&pid=2064&page=0&lang=vi-VN
thanhthuong123- Chú ý, khách Vãng Lai
Hãy xác nhận uy tín: shop.danangmuaban.vn - Tổng số bài gửi : 1343
Join date : 24/07/2015
Sponsored content
Similar topics» Dạy kèm Quảng Ngãi, gia sư Thiên Lan Quảng Ngãi chất lượng
» Bộ từ vựng ielts theo chủ đề
» In ấn lịch tết 2014 - chiết khấu cao tại Quảng Nam,Quảng Ngãi
» Khẩu trang than hoạt tính tại Quảng Nam, Quảng Ngãi
» "Giải cứu" dưa hấu Quảng Ngãi
» Bộ từ vựng ielts theo chủ đề
» In ấn lịch tết 2014 - chiết khấu cao tại Quảng Nam,Quảng Ngãi
» Khẩu trang than hoạt tính tại Quảng Nam, Quảng Ngãi
» "Giải cứu" dưa hấu Quảng Ngãi
SÀN GIAO DỊCH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ DANANGMUABAN.FORUMVI.COM :: BẢN TIN VIỆC LÀM TẠI ĐÀ NẴNG 2017 :: 4. Tuyển sinh - Học Hành toàn quốc
Trang 1 trong tổng số 1 trang
Permissions in this forum:
Bạn không có quyền trả lời bài viết|
|
|
